我们说男女两性的智力在发展水平上不相上下、势均力敌，但并不否认二者之间存在着某些差异，必须承认，由于性别不同而带来的两性在智力发展的速度和发展方向上的差异还是相当明显的。

  我们来看一看两性智力在发展速度方面的差异。国际上的一些研究认为，男女两性的智力在发展过程中是不等速的。一般来说，在青春发育期以前，女性的智力发展较快，在理解人与人的关系，形成责任感、义务感、认真态度、善于执行任务等这些心理品质方面也比男性成熟得早，而男性则发展较慢。同是在一个课堂里学习的小学1至3年级的学生，其两性间的心理年龄是不同的，男孩比女孩平均要小一岁至一岁半。我国的类似研究虽然没有发现青春发育期以前男女两性的智力发展的心理品质差别如此之大，但也发现女孩的心理年龄确实要比男孩大一些，智力方面发展得快一些。这些都说明，两性智力差异的发展变化都存在着明显的年龄倾向。

  我国学者对男女两性智力差异发展变化年龄倾向的研究，一般采用日常观察、学习成绩考核和智力测验相结合的方法。虽然这类研究迄今还比较薄弱，但也取得了一些重要成果。多数研究者认为男女两性智力差异的发展变化是与年龄的增长密切相关的。这种相关的倾向性是：男女两性在学龄前智力差异不很明显，特别是乳婴儿时期，几乎没有什么差异。幼儿时期虽然已显示出差异，其表现是女孩的智力略优于男孩。男女两性的智力差异的明显表现是从学龄期开始的，也就是从童年期的小学阶段开始的。从这个时候起，由于生理和心理的变化，家庭和社会环境的各种影响以及学校教育的作用，男女两性的智力出现了明显的差异，女性智力明显优于男性。这种优势到了青春发育期就开始有所下降，下降趋势一直维持到女性青春发育的高峰期。青春发育的高峰期，也就是整个青春发育期内发育最迅猛的阶段，一般是10-15岁，其中女性为10-13岁，男性为12-15岁。女性比男性早出现两年，同时也早结束两年。在男性青春发育高峰期出现时，男性的智力就开始逐渐优于女性，直到整个青春，发育期结束，这种男性优于女性的明显年龄差异开始逐渐减弱，并且随着年龄的增长而趋于消失。总之，两性在智力发展速度上的变化，是以青春发育高峰为界限而表现出明显的年龄倾向的。

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